菜单

让孩子们了解性的健康知识,把握青春期性意识发展的4个时期

2019年8月12日 - 澳门威斯尼斯人手机版
让孩子们了解性的健康知识,把握青春期性意识发展的4个时期

青春期发育完成后就进入恋爱期。少男少女开始把爱情当成生活的一部分,并开始向往与异性共同生活的日子。他们开始渴望获得甜蜜美满的爱情,男孩子更渴望宣泄性欲引发的冲动,女孩也渴望能获得梦想中的美好。此时,需要正确健康的恋爱观来做基础,少男少女要深刻认识到:爱情是纯洁的,它不能掺杂任何杂质,用真心实意去对待它,才能获得最圆满的结果。

青春期,是性意识萌发的关键时期,这个时候人的两性意识开始觉醒。对于男女之事有了模糊的概念,对于异性也开始了好奇。青少年在这个时期的性意识大体上可以分为以下几个阶段。下面,就让小编给大家来介绍下。

1、青春期女孩性心理萌芽,经常表现为对性知识的好奇和求解。这是青春期女孩性心理的一大组成部分,现代社会的不断的开放和对性教育的越来越重视,使得青春期女孩对性知识的向往被大家理解,而且他们得知的渠道也越来越多,所以父母在对女孩性心理的引导在这方面就十分重要。

第三、易变。少男少女可塑性强,随着时间的推移,双方情况都会发生变化,而每一种变化都会给爱情带来影响。

3、性迷恋期

一般认为,青春期男女孩子心理的矛盾、冲突和各种性适应不良等都可能引起性焦虑。这种性焦虑主要是指对自己形体的焦虑,对自己性角色的焦虑以及对自己性功能的焦虑。一个人随着生理发育成熟,到青春期往往会出现对自己形体的不安。
男青年都希望自己长得魁梧高大,女青年都希望自己生长得苗条漂亮。

二、青春期性心理的特点

第一、朦胧。青春期少男少女不能明确掌握这种情感,似乎是爱,似乎又不是爱,其实是错把对异性的好感当作是对异性的爱。

在青春期的发育中,性意识问题一直是家长和老师最头疼的东西,因为青春期的少男少女们对它完全没有控制力,随时都可能出现”越界”情况。而性教育又是当今最薄弱的环节,成年人根本不知道怎样去引导青少年。在此提醒各位家长朋友,把握青春期性意识发展的4个时期,才能让孩子健康成长。

通常情况下,该时期的人会把与自己年龄相仿的异性作为向往对象,在日常生活或活动中,男女双方会设法引起异性对自己的注意,从而创造出与钟意异性接触的机会。

对异性的爱慕:青少年男女之间彼此向往与追求是其性生理发展的正常阶段。女性进入青春期后,一开始常会产生一种惶恐不安的情绪,并且在人前表现得羞涩、腼腆、极富内心体验。随着性意识的进一步发展,由异性间的疏远期进入异性接近期,她们开始感到被异性吸引,产生了接近异性的感情需要。这时,女性的友谊圈子开始从同性朋友扩大或转向异性朋友。她们喜欢有特点的,如学习好、潇洒、具幽默感,有头脑有能力等的异性。她们在选择异性朋友时有一定的理性。

青春期无论男孩女孩,都对性产生极大的好奇心,男孩子们甚至会”踊跃”触碰性。家长若不能及时采取正确的教育和引导,青少年很容易误入歧途。故此,家长们必须关注青春期孩子的身体和心理发育,当他们出现性好奇时,用科学的方法教育他们,让孩子们了解性的健康知识。

1、性抵触时期

图片 1

图片 2

青春期是人类发育最猛烈的阶段,可以说度过青春期,男孩和女孩即将变为男人和女人。在这个时期内,少男少女们的心智和性心理都处于懵懂状态,是长身体、获得知识、建立世界观价值观的重要时期,家长有责任帮他们简历正确的导航,让青春期少年们健康成长。

很多少男少女都会出现”恋长情节”,对自己的长辈十分仰慕,甚至生出不能称之为爱情的感情。这是青春期孩子在精神上与长辈产生的共鸣,家长必须及时发现并以合理手段进行调整。一定要让孩子知道,他们所产生的”爱情”只是对长辈的崇拜,更倾向于追星的心态,绝不是爱情。

青春期是人生的首个重要转折点,这个时期不但身体会发生变化,第二性征逐渐表现出来,就来心理也会有很大的变化。这个时期开始意识到性别的差异,开始注意自己的一言一行,甚至还出现了早恋的情况。而处于青春期的他们尽管身体已经发育完全,但心智还尚未成熟,这就导致了他们对性产生了厌烦、恐惧以及焦虑的情绪,也正是所谓的青春期性焦虑。青春期为何会出现性焦虑?让我们来具体了解一下。

正常性心理

1、关注他们的性心理健康

进入青春期之处,孩子对”性”有强的抵触情绪,如避开异性,讨厌和异性在一起,尤其少女表现的很突出。有关专家做过一项调查:在12~14岁的学生里,70%的女孩子都不希望跟男孩坐同桌。这主要与生理因素有关。由于第二性征的出现,使青少年对自身所发生的剧变感到茫然与害羞,本能地产生对异性的疏远,部分人甚至对异性反感。此期间持续1年左右。

疏远异性的厌恶期

2、随着女孩们的性成熟,她们渐渐出现了性冲动的状况,这是正常的生理心理现象,青春期女孩会对性生活有不同程度的幻想,甚至想要对性生活的尝试,这个时候很多女孩处于社会和传统观念的压制下,对“性”这方面会出现困扰,需要家庭和社会的更多帮助。

青春期的情绪容易激动,起伏大,有明显的两极性,如狂喜、激愤、绝望等。家长应让他们学会自我调节情绪的本领,经常和他们谈心,让他们学会正确对待表扬和批评,克服情绪易起易伏的弱点。

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图